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Série Educação
Velhos jornais, belas matérias - Educação Superior
Autor: Rabujo
Data: 19/01/2009
 
Tenho mostrado aqui a lenta agonia dos meios de comunicação baseados em papel, especialmente os jornais. Esses vem perdendo leitores, publicidade e receita continuamente. Mesmo assim, continuam sendo as fontes primárias de notícias e continuam sendo os empregadores dos jornalistas que realmente vão a campo, aqueles que, na prática, buscam a informação.  Além disso, alguns continuam gerando análises de grande qualidade, não só dos assuntos conjunturais, mas também de questões de fundo, que definem os caminhos da sociedade a longo prazo.

Este é o caso do New York Times que, neste final de semana,  trouxe uma coleção de belos artigos.  A diferença de qualidade destes artigos para o que vemos na maioria dos jornais brasileiros é uma mostra clara de por que nossas sociedades são tão diferentes e vivem graus de desenvolvimento tão distintos. Mas não vou avançar por aí, assunto que vale uma porção de teses de doutorado. Quero apenas recomendar o artigo do professor Stanley Fish, que, ao resenhar o livro  “The Last Professors: The Corporate University and the Fate of the University”  de Frank Donoghue, comenta os caminhos que as  universidades norte-americanas estão tomando, no que se refere à montagem de currículos, à escolha dos professores  e, de modo mais geral, à filosofia dos cursos e das próprias instituições.

Vale a pena ler, em

http://fish.blogs.nytimes.com/2009/01/18/the-last-professor/

 
Comentários...
Data: 19/01/2009
Nome: andré
O artigo apenas lamenta o que já sabemos: as faculdades estão virando fábricas de diplomas, lá como cá.
 
 
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