Sacola
Descrição
Encadernação: Brochura
Páginas: 134
Edição: 0
Peso: 168 g
ISBN: 9788585252106
Medidas: 210 x 140
ID: 1643837
Ano: 1997
Conservação: Bom. Lombada e capas desgastadas páginas amareladas e/ou com manchas de oxidação sem comprometer o conteúdo impresso.
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Mais Detalhes
Observações Autores: Clarilza Prado de Sousa Lea Depresbiteris Maria Laura P. Barbosa Franco e Sandra Zákia Lean de Sousa. Inclui bibliografia e notas ao pé das páginas.
Prefácio/Posfácio Pref. de Joel Martins
Ilustrações Com ilustrações
Sobre a Ilustração Quadros em p&b.
Assunto prefácio apresentação parte i – análises da teoria da avaliação educacional pressupostos epistemológicos da avaliação educacional maria laura p. barbosa franco revisando a teoria da avaliação da apren
Resenha
avaliar não é medir. ou não deveria ser. mas na avaliação escolar vários aspectos do desempenho geral do aluno não aparecem ou são desprezados. cercando o tema por todos os lados as autoras dessa coletânea possibilitam uma visão ampla da avaliação que propicia o debate e a redefinição de tal conceito.
