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Produto: 351833 Professor Reflexivo No Brasil - Gênese E Crítica De Um Conceito - 4ª Edição
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Livro Novo

Professor Reflexivo No Brasil - Gênese E Crítica De Um Conceito - 4ª Edição - Idioma: Português (Brasil)

Autor: Pimenta, Selma Garrido & Ghedin, Evandro (orgs.)
ISBN: 8524908408
   Esgotado na Traça e em nossos fornecedores

Mais detalhes
Idioma: Português (Brasil)
Editora: Cortez
Número de páginas: 224
Medidas: 16x2
Peso: 30 gramas
Encadernação: Brochura
Resenha: A proposta do professor reflexivo no brasil:
gênese e crítica de um conceito é discutir criticamente o conceito do professor
reflexivo, amplamente apropriado e generalizado nos meios educacionais
brasileiros. para isso analisa suas raízes fundantes de modo a compreender o
seguinte paradoxo: essa perspectiva conceitual tem se revelado extremamente
importante para a leitura, compreensão e orientação do processo de formação de
professores, entretanto, também tem sido apropriada por diversos atores
pesquisadores e reformadores educacionais, com perspectivas claramente
divergentes para esse processo. diante dessa problemática se necessário avaliar,
investigar, aprofundar, analisar e criticar a fecundidade de uma perspectiva
teórica para uma formação dos professores e professoras na contemporaneidade
brasileira que as valorize como sujeitos. esta é a proposta deste livro."




sumário



introdução

parte i - professor reflexivo: historicidade do conceito

1. professor reflexivo: construindo uma crítica

selma garrido pimenta

2. reflexividadee formação de professores: outra oscilação do pensamento
pedagógico brasileiro?

josé carlos libâneo

3. tendências investigativas na formação de professores

josé gimeno sacristán

4. formação de professores: a pesquisa e a política educacional

bernard charlot

parte ii - epstemologia da prática e autonomia da crítica na formação de
professores / as

5. epstemologia da prática: o professor reflexivo e a pesquisa colaborativa

silas borges monteiro

6. professor reflexivo: da alienação da técnica à autonomia da crítica

evandro ghedin

7. superando a racionalidade técnica na formação: sonho de uma noite de verão

maria isabel batista serrão

parte iii - profissionais da educação e as mediações na formação do professor
reflexivo

8. redimensionando o papel dos professionais da educação: algumas considerações

maria do socorro lucena lima & marineide de oliveira gomes

9. o professor diante do espelho: reflexões sobre o conceito de professor
reflexivo

juarez melgaço valadares

10. o professor reflexivo-crítico como mediador do processo de inter-relação da
leitura - escritura

rita de cássia monteiro barbugiani borges

11. racionalidade técnica, pesquisa colaborativa e desenvolvimento profissional
de professores

luiz fernando franco