Sacola
Descrição
Encadernação: Brochura
Páginas: 188
Edição: 0
Peso: 328 g
ISBN: 8532802478
Medidas: 15 x 22
ID: 1238218
Ano: 2002
Conservação: Bom. Livro já lido. Encadernação comum. Editoração normal. Papel comum. Livro adquirido de particular. Poucas marcas do tempo na capa. Poucas marcas de tempo nas páginas. Livro em bom estado de conservação Livro refilado
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Mais Detalhes
Assunto Aluno. Ensino. Educação. Educação Ambiental. Aspectos Sociais. Ideologia. Sociologia. Ciência Política. Ciências Sociais. Pedagogia
ID 1238218FJ
Resenha
A obra de coordenadora do Pólo UFSC da Rede Arte na Escola, Neide Pelaez de Campos, nasceu de sua dissertação Intencionalidade na Construção do Olhar Estético-Crítico do Professor do Ensino Fundamental, defendida em 2000. O livro traz pesquisas e experiências de ensino de artes visuais promovidas na escola básica e objetiva mostrar ao educador uma possibilidade real de aprender e ensinar de modo significativo. A Construção do Olhar Estético-Crítico do Educador parte da perspectiva de que, por meio do olhar sensível e cognitivo, é possível formar um educador estético e ético que, voltado ao contexto social, pode levar à criação de uma consciência crítica, tornando o professor um ator social que contribui para romper os percursos das desigualdades. A experiência da pesquisadora da UFSC com o constante olhar estético-crítico para o meio ambiente natural e cultural levou-a a entender a importância dessa prática para a formação do educador.
