Descrição
Encadernação: Brochura
Páginas: 120
Edição: 0
Peso: 92 g
ISBN: 9788524905391
Medidas: 10 x 17
ID: 1510439
Ano: 1994
Conservação: Regular. Regular. Pode apresentar lombada e capas com desgastes nas bordas e/ou sinais de usos. Páginas e cortes amareladas e marcas de oxidação do papel. Pode apresentar grifos, marcações de caneta e lápis, ou anotações nas páginas e capas. Está assinado.
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Assunto Pedagogia. Educação Ambiental. Formação do Professor. Filosofia da Educação. Meio Ambiente. Formato Pocket.
ID 1510439DJ
Resenha
as questões ambientais são freqüentemente focalizadas na perspectiva das ciências da natureza (fisíca, química e biologia). no entanto a ocorrência das mesmas relaciona-se diretamente com a natureza sócio-político-cultural destas questões, explicada pelas ciências do compostamento (ciências humanas e sociais). a superação dos problemas ambientais, a partir desta perspectiva, depende da formação de comportamentos lúcidos, críticos e criativos - consciência ambiental e exercício da cidadania. para o desempenho destes comportamentos a escola tem, entre agências, uma importante contribuição a dar, através da atuação de professores competentes para colocar os conhecimentos das ciência sociais a serviço da formação de nossa infância e juventude. colaborar com a formação dos professores é a meta que este livro se propõe. sumário 1. apresentação: meio ambiente, ciências e disciplinas escolares 2. meio ambiente: cidadania versus empresa 3. por um desenvolvimento sustentável 4. meio ambiente e formação de professores: considerações metodológicas 5. recursos didáticos para a formação de professores 1. introdução 2. textos teóricos 2.1. você conhece o seu meio ambiente? 2.2. a terra tem vida? 2.3. conversão, transformação e desenvolvimento 2.4. toda ação humana é interessada 2.5. como fazer valer nossos interesses 2.6. o aluno e a consciência ambiental apêndice seções coordenadas: sugestões metodológicas bibliografia